我常常問自己一個問題，我是誰？
在學校，我是老師
在球隊，我是教練
在家裡，我是爸爸
其實這些看似不同角色的背後，有著共同的意義
【我是一個是傳遞訊息的使者】
之所以為使者，是因為某種程度上這些角色是有使命的
從現在的社會氛圍看來，大學似乎失去了過去的崇高形象
更甚至，變成了流於形式、鬥爭、追逐權力名義的另一個戰場
這樣的亂象，似乎也可以完美的套用在競技運動上
即使許多家長的觀念改變，運動員的刻板印象卻仍是根生蒂固
【為什麼不能顛倒過來呢？】
為什麼運動員不能是堅持、勇氣、努力的象徵？
說實話，我不知道自己這樣的堅持會有什麼結果
我只知道，【教育的本質】是在生活上的實踐
那為何要等到出了社會，才責怪當初學生時期沒有好好努力？
社會很殘酷，只能適者能存活下來
競技運動很殘酷，只有成績好的才會被記住
但這不代表，其他競技成績不理想的人
沒有在追求身體訓練的過程中，磨練出更堅強的意志
【冠軍，只是結果！訓練的目的，不只是成為更好的運動員，更是變成好的自己！】
這也是我到目前為止仍在競技運動持續努力的原因
現在不會停止，未來也不會！
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